關(guān)鍵詞 |
魯迅校園雕塑,校園雕塑聯(lián)系方式,徐州校園雕塑,校園雕塑聯(lián)系方式 |
面向地區(qū) |
全國 |
特色文化和辦學(xué)個(gè)性是學(xué)校的一張名片,校園雕塑應(yīng)該把學(xué)校的特色文化體現(xiàn)出來。許多學(xué)校在注重學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的同時(shí)從人才培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)挖掘出校園特色文化。校園雕塑作品的營造,增加了校園教書育人的文化氛圍,使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。
對于中國人來說,孔子雕像是一種信仰與尊重。對于大部分的讀書人來說,潛移默化地都會(huì)有一種對于孔子油然而生的尊敬感,趕上考試時(shí)節(jié),家長都會(huì)帶著孩子到孔廟參拜孔子,祈求孩子能夠在求學(xué)的道路上順順利利,智慧通達(dá);而對于學(xué)生來說,這也是他們對于知識和學(xué)習(xí)的尊重。
在當(dāng)今的中國,孔子雕塑存在的意義更是深刻??鬃酉竦囊饬x不僅是中國人民對于傳統(tǒng)文化的潛在的歸屬感和認(rèn)同感,也是中國人民對于傳統(tǒng)文化的尊重和繼承,有利于在日益激烈的文化競爭中保持著本國樸實(shí)敦厚的文化特色。
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