因?yàn)槠胀ǖ臒晒鉄糸_的時(shí)間越長，光源中的熒光粉衰減就越大，就會(huì)導(dǎo)致藍(lán)光光照越來越強(qiáng)烈，從而對(duì)人眼造成傷害。如果眼睛長時(shí)間在這樣的光源下讀書、寫字，很容易產(chǎn)生眼花、不舒服的感覺，甚至?xí)斐裳劬Α?br />
因此，為減少教室照明對(duì)學(xué)生視力的影響，學(xué)校應(yīng)采用的LED教室燈，并且要有的技術(shù)人員來負(fù)責(zé)安裝，以教室燈和黑板燈的各項(xiàng)指標(biāo)都可以達(dá)到合格要求，確保每間教室的光環(huán)境不僅照度充足、均勻度好，同時(shí)將眩光小化，無直接光射入學(xué)生的眼睛。

同時(shí)，調(diào)整照明燈具在教室中的位置，盡量避免教室中光線的疊加和死角光線的不足，為學(xué)生提供健康、舒適、綠色的教室光環(huán)境。

在教室照明領(lǐng)域，教室護(hù)眼燈，都是為學(xué)校教室照明而設(shè)計(jì)的設(shè)備。LED教室燈散熱好，重量輕，高顯指，無頻閃，藍(lán)光等級(jí)達(dá)到了RG0，并且還具備為關(guān)鍵的UGR<15防眩光設(shè)計(jì)，多角度的為教室照明提供自己的一份力量！

從光線上看，LED教室燈顏色柔和，不會(huì)刺傷眼睛，還能夠有效的防止視力下降；從色溫上看，長時(shí)間照明，也基本沒有什么色溫偏高或者冷光源，安全性高。

學(xué)校教室燈中照明LED燈分類有哪些？
LED燈行業(yè)發(fā)展的這幾年，可謂冰火兩重天，殺入各路大神，尤其是在學(xué)校教室照明用LED燈，但獲益卻不如人意，轉(zhuǎn)眼間步入了紅海，獲益的都是廣大消費(fèi)者。
當(dāng)前，實(shí)體渠道，走經(jīng)銷商代理模式，專賣店、五金店、大賣場、燈具城等發(fā)展不如人意，受到電商的不少?zèng)_擊，互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下教室照明用LED燈洶涌而至，拉低了總體利潤，蒙混了產(chǎn)品品質(zhì)，半導(dǎo)體，互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步為照明行業(yè)帶來了變化，也使LED燈快速發(fā)展，照明產(chǎn)業(yè)發(fā)生革命，快速的鋪蓋于全國各地。
學(xué)校教室燈用LED燈的改革發(fā)展，經(jīng)歷了三種道路：
其一，技術(shù)上燈體材料由型材，壓鑄，向?qū)崴芰?，陶瓷，普通塑?鋁材過渡，光效在100流明每瓦。使用阻容，非隔離，隔離線性恒流等驅(qū)動(dòng)方式。技術(shù)初期，外形主要是模仿傳統(tǒng)光源和光電參數(shù)，學(xué)校教室照明用LED燈具的價(jià)格相對(duì)較高，市場需求不多。
其二是燈體散熱向散熱體+普通塑料發(fā)展，光效慢慢達(dá)到200流明每瓦，與傳統(tǒng)的調(diào)光器在慢慢協(xié)調(diào)，燈具應(yīng)用在市場逐步普及，無線智能在發(fā)展，學(xué)校教室照明用LED燈管在智能化道路上探索。
其三是國家對(duì)LED光源，LED燈具上下游市場標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則出臺(tái)，LED光效也到達(dá)300流明每瓦，主動(dòng)信號(hào)發(fā)送和反饋接收，被動(dòng)信號(hào)的接收和識(shí)別，智能控制從單向通訊到照明系統(tǒng)雙向互動(dòng)。從光效明暗，顏色選擇，開關(guān)習(xí)慣，防盜和鬧鐘功能上發(fā)起，在建筑照明領(lǐng)域的LED燈具更具發(fā)展?jié)撃?。照明產(chǎn)品融入手機(jī)智能化將成為趨勢。照明產(chǎn)品會(huì)從單一的硬件平臺(tái)轉(zhuǎn)換成硬件+軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)件，和軟件兼容，圍繞LED燈照明的特點(diǎn)不同品牌的廠家將會(huì)開發(fā)不同的照明燈具迎合消費(fèi)者需求。集照明，安全監(jiān)控和數(shù)據(jù)信息傳輸功能為一體。照明品牌企業(yè)，照明工程公司，制造公司，材料配套公司，電商照明+物流公司將會(huì)更加細(xì)分領(lǐng)域，在不斷發(fā)展是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)和半導(dǎo)體照明結(jié)構(gòu)里，在進(jìn)行著差異化的發(fā)展。

教室照明色溫偏高或偏低會(huì)帶來什么危害？

燈管發(fā)光的色溫值決定了燈光的柔和度，色溫值不宜太高或太低，國家規(guī)定教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。色溫值偏低，過度柔和，學(xué)生的注意力難以集中；高色溫時(shí)光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生視覺神經(jīng)亢奮，一旦亢奮期過了，人體就容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致注意力下降，學(xué)習(xí)效率降低。

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