積極的期望是指父母相信孩子在學(xué)習(xí)上會越來越專心,越來越認真,并讓孩子感受到父母的信任。因此,在孩子的教育方面,父母要以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子,這樣孩子就會朝著積極的方向發(fā)展。
父母批評孩子時,應(yīng)用低于平時說話的聲音。低而有力的聲音,會更容易引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽你說的話。這種低聲的“冷處理”,往往比大聲斥責(zé)更有效。
如果孩子的基礎(chǔ)較差,父母就不要一味地去鼓勵孩子非要考班級前幾名,因為當孩子覺得自己離這個目標太遠時,他就會喪失自信心,產(chǎn)生自卑心理。 父母應(yīng)根據(jù)實際情況來要求孩子。孩子一旦建立了自信心,就會削弱原來的自卑感。自卑感對孩子的危害取決于他們所感受的程度,感受太強,會使他們?nèi)狈ψ孕?,放棄努力。在一定承受能力范圍?nèi)的感受,便會變成一種刺激的動因,促使他們?nèi)ケM力彌補自己的不足。
父母需要注意的是,當發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)問題嚴重,自己無力解決時,要積極尋求外界的輔助手段,和學(xué)校的老師積極溝通,必要的時候?qū)で髾C構(gòu)的幫助,讓孩子走出厭學(xué)的困境。
與孩子相處的過程其實也是一個斗智斗勇的過程,除了常規(guī)的說話技巧外,還需要我們掌握一些簡單、實用的招數(shù)。以下是頗為實用的一些小技巧,希望大家把它們抄寫下來,貼在自己能經(jīng)??吹降牡胤剑瑫r不時“溫故而知新”,這樣在與孩子斗智斗勇的時候就能靈活運用了。
有時候孩子不是故意要搗亂,故意不聽話,而是實在沒事可做,所以才在房間里跑來跑去。如果孩子有事可做,沒空搗亂,通常會安靜、乖巧很多。有時孩子不想配合我們的工作,不聽我們的話,是因為孩子想表達自己的想法,這時不要強迫孩子按我們的想法來做,而是應(yīng)該試著給孩子一些選擇的機會,讓他自己去選擇。
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