積極的期望是指父母相信孩子在學(xué)習(xí)上會越來越專心，越來越認(rèn)真，并讓孩子感受到父母的信任。因此，在孩子的教育方面，父母要以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，這樣孩子就會朝著積極的方向發(fā)展。
父母批評孩子時，應(yīng)用低于平時說話的聲音。低而有力的聲音，會更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。這種低聲的“冷處理”，往往比大聲斥責(zé)更有效。
俗話說:“良言一句三冬 暖，惡語傷人六月寒?！背晒Φ母改甘巧钪佳缘拿钣玫?。他們善于觀察子女的心態(tài)處境，然后選擇時機(jī)，有針對性地給予語言的撫慰、 溫暖和鼓勵，這樣，孩子的 理想之花就會漸漸開放。反之，橫挑鼻子豎挑眼，不加分析地亂指責(zé)，以長輩自居，要求孩子無條件服從，不容孩子分辯，這種教育方式有害無益。
父母對孩子有期望是人之常情。合理、適當(dāng)?shù)钠谕軌蚣ぐl(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)激勵孩子通過努力去獲取成功。如果父母對孩子的期望過高，超過了孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)能力和心理承受力，就會適得其反，影響孩子的心理健康。
如果孩子的基礎(chǔ)較差，父母就不要一味地去鼓勵孩子非要考班級前幾名，因?yàn)楫?dāng)孩子覺得自己離這個目標(biāo)太遠(yuǎn)時，他就會喪失自信心，產(chǎn)生自卑心理。 父母應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來要求孩子。孩子一旦建立了自信心，就會削弱原來的自卑感。自卑感對孩子的危害取決于他們所感受的程度，感受太強(qiáng)，會使他們?nèi)狈ψ孕牛艞壟?。在一定承受能力范圍?nèi)的感受，便會變成一種刺激的動因，促使他們?nèi)ケM力彌補(bǔ)自己的不足。
教育家陶行知認(rèn)為，孩子的成長和發(fā)展需要有一個寬松的、開放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來迎接孩子的成長。孩子的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂心態(tài)，要讓孩子自由地發(fā)展。因此，父母要多給孩子一些自由空間，不要處處管著孩子只有這 樣才能讓他的個性與特長得 到更好的發(fā)展。
與孩子相處的過程其實(shí)也是一個斗智斗勇的過程，除了常規(guī)的說話技巧外，還需要我們掌握一些簡單、實(shí)用的招數(shù)。以下是頗為實(shí)用的一些小技巧，希望大家把它們抄寫下來，貼在自己能經(jīng)?？吹降牡胤剑瑫r不時“溫故而知新”，這樣在與孩子斗智斗勇的時候就能靈活運(yùn)用了。
我們總是習(xí)慣對孩子說“不許看電視”“不許吃零食"“不許講臟話”…不許孩子這樣，不許孩子那樣?！安辉S”說得多了不僅沒有效果，還會引起孩子的反感，為此我們不妨換一種方式說告訴孩子希望他怎么做。
很多時候，孩子之所以不愿意聽，就是因?yàn)槲覀児懿蛔∽约旱淖?不是說多了就是說錯了，讓孩子感到厭煩，對抗、逆反隨之產(chǎn)生。面對孩子的不聽話，我們又會給予還擊，于是更加嘮叨，甚至指責(zé)孩子，由此便形成惡性循環(huán)，什么問題也解決不了，而我們與孩子的溝通也會越來越困難。
所屬分類：教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
本文鏈接：http://www.jsbhht.com/sell/info-cb347p2vb5d72d.html
珠海市專門教育青少年教育學(xué)校,青少年教育學(xué)校地址
面議
產(chǎn)品名：青少年教育學(xué)校
廣州市封閉管理全封閉管理學(xué)校,全封閉管理學(xué)校聯(lián)系方式
面議
產(chǎn)品名：全封閉管理學(xué)校
清遠(yuǎn)市個性教育全封閉教育學(xué)校,全封閉教育學(xué)校哪里有
面議
產(chǎn)品名：全封閉教育學(xué)校
深圳市叛逆叛逆少年管教學(xué)校電話
面議
產(chǎn)品名：叛逆少年管教學(xué)校
云浮市叛逆青少年教育學(xué)校在哪里
面議
產(chǎn)品名：青少年教育學(xué)校
茂名市不懂感恩全封閉管理學(xué)校,自理能力差全封閉管理學(xué)校費(fèi)用
面議
產(chǎn)品名：全封閉教育學(xué)校
陽春市親情淡漠全封閉管理學(xué)校,難管教全封閉管理學(xué)校咨詢電話
面議
產(chǎn)品名：全封閉教育學(xué)校
湛江市親情淡漠全封閉管理學(xué)校,逃學(xué)厭學(xué)全封閉管理學(xué)校在哪里
面議
產(chǎn)品名：全封閉教育學(xué)校