想要了解護(hù)眼燈，我們要了解我們自己的眼睛。我們的眼睛是在自然光下發(fā)育、生長(zhǎng)的。對(duì)我們而言佳的光源是散射的自然光，具有一下幾個(gè)特征：
1. 光線(xiàn)連續(xù)不間斷，短時(shí)間內(nèi)無(wú)明暗變化，無(wú)頻閃。

2. 色溫在4800～5200K左右，色溫適中，光柔和帶點(diǎn)黃，比較適合閱讀需要；色溫在5200～5500K左右，色溫高，光刺眼偏白。黃昏時(shí)太陽(yáng)光的色溫在2000K-3000K，色溫偏低太黃；中午時(shí)，太陽(yáng)光色溫接近7000K，色溫太高，太亮太刺眼。

3. 是散射光，光照面積大，無(wú)對(duì)比度很強(qiáng)的陰影。

4. 光譜連續(xù)：由多種可見(jiàn)光按一定比例組合而成的混合光，非單色光。

5. 直射太陽(yáng)光和靠近窗口的自然光通常很強(qiáng)（照度值達(dá)幾千-幾萬(wàn)Lux），不宜在此光線(xiàn)下長(zhǎng)時(shí)間閱讀和書(shū)寫(xiě)。

目前教室照明遇到的問(wèn)題:1、學(xué)校教室照明并沒(méi)有參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置燈具。安裝、維護(hù)質(zhì)量不理想。2、教室燈具分布不合理，造成同一間教室照度不均勻。3、新建的學(xué)校亮度太高。老學(xué)校教室燈管老化，亮度降低，沒(méi)有及時(shí)更換。以上是提及的學(xué)校教室照明的三個(gè)現(xiàn)象，在各所學(xué)校教室照明問(wèn)題中有壹定的代表性。如何優(yōu)化學(xué)校教室照明，中教凱迪照明公司給出以下幾點(diǎn)建議。1、建議教室采用帶格柵支架的led燈作為主照明，或者在現(xiàn)有教室用靠近黑板的三排更換成led支架燈，這樣可以明顯改善后排學(xué)生視覺(jué)效果。2、《學(xué)校照度標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)校教室照明度不低于150lx，有些學(xué)校學(xué)校教室照明設(shè)計(jì)不合理，片追求明亮，,照度太高，在這種高照度下，學(xué)生無(wú)法看清老師在黑板上的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，造成嚴(yán)重視覺(jué)疲勞。建議學(xué)校在各個(gè)教室配備一只便攜式照度計(jì)，檢查教室光照度狀態(tài)。以分析室內(nèi)照度均勻度，了解燈管長(zhǎng)久使用所出現(xiàn)的光衰現(xiàn)象，做到及時(shí)更換燈管。3、學(xué)校教室照明燈具都應(yīng)該使用led節(jié)能燈，這比普通熒光燈更亮百分之二十，學(xué)生的視覺(jué)疲勞程度會(huì)得到改善。在學(xué)校的功能性教室里這種led燈的光譜與陽(yáng)光相似，被照物體非常鮮艷逼真，在這種led燈照下人眼的疲勞感也會(huì)明顯降低。

LED教室燈具有壽命長(zhǎng)、耗能低之外，中教凱迪LED教室照明產(chǎn)品具有以下特點(diǎn):一、應(yīng)用靈活，搭配特制漫反射材料設(shè)計(jì)的燈罩可以達(dá)到非常好的均勻度，嚴(yán)格控制眩光。二、環(huán)保效益更佳，由于光譜中沒(méi)有紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)，既沒(méi)有熱量，也沒(méi)有輻射，屬于典型的綠色照明光源，而且廢棄物可回收，沒(méi)有污染;三、藍(lán)光危害豁免級(jí)，長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)學(xué)生眼睛三、高導(dǎo)熱鋁材，特散熱設(shè)計(jì)，確保燈管壽命達(dá)50000h四、更加節(jié)能，相對(duì)傳統(tǒng)熒光燈節(jié)能50%，相對(duì)于同行產(chǎn)品再節(jié)能30%。五、做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)配件都精選材質(zhì)，確保品質(zhì)六、采用的LED芯片，光衰小，長(zhǎng)時(shí)間使用光效幾乎不變。

保護(hù)學(xué)生視力健康就選照明護(hù)眼燈。