產(chǎn)品概述

產(chǎn)品基于振動(dòng)影像分析技術(shù)，采用血流信息光學(xué)成像技術(shù) + 視頻圖像微振動(dòng)分析技術(shù)，通過攝像頭捕捉人面部、頸部肌肉震顫的微動(dòng)作信息，從而達(dá)到對(duì)多項(xiàng)心理狀態(tài)指標(biāo)、情感狀態(tài)等的識(shí)別。

實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋被評(píng)測(cè)人心理數(shù)據(jù)，能一次性同時(shí)檢測(cè)出人的9項(xiàng)生理健康指標(biāo)和16項(xiàng)心理健康指標(biāo)，并自動(dòng)生成檢測(cè)分析報(bào)告。

支持實(shí)時(shí)、離線兩種評(píng)測(cè)分析模式，評(píng)測(cè)后快速生成檢測(cè)報(bào)告；
支持對(duì)評(píng)測(cè)結(jié)果進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)和趨勢(shì)分析；
支持對(duì)不同職業(yè)群體常模閾值的設(shè)定；

16種心理狀態(tài)指標(biāo)
注意力、壓力、懷疑心、自信度、自我調(diào)節(jié)、神經(jīng)質(zhì)、幸福感、攻擊性、焦慮心理、心理平衡度、心理活力、壓抑度、心理疲勞度、情緒消沉度、性格傾性、心理穩(wěn)定度等。

被測(cè)對(duì)象通過刷身份證或手動(dòng)錄入的方式，填寫被試者信息，根據(jù)當(dāng)前環(huán)境調(diào)整采集、檢測(cè)模式以及檢測(cè)時(shí)間，滿足測(cè)評(píng)要求后開啟測(cè)評(píng)，終生成被試者的個(gè)人分析報(bào)告。
支持閱讀身份證，或是上傳模板文件進(jìn)行人員信息的導(dǎo)入和管理。
同時(shí)在管理頁面支持手動(dòng)進(jìn)行人員信息的增、刪、改，查。
生成人員的測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，包括人員畫像、檢測(cè)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)圖、異常檢測(cè)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)等。
提供全面數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，個(gè)人趨勢(shì)、群體分析、多種可視化手段。


產(chǎn)品特點(diǎn)
全面的心理測(cè)評(píng) 涵蓋多類測(cè)評(píng)量表，幫助學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我
完整的報(bào)告支持 詳盡的團(tuán)體統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，助力教師的實(shí)時(shí)跟進(jìn)與輔導(dǎo)
針對(duì)性的職業(yè)推薦 綜合分析測(cè)評(píng)結(jié)果，推薦個(gè)性化和職業(yè)方向
強(qiáng)大的搜索引導(dǎo) 強(qiáng)大的信息檢索功能，引導(dǎo)學(xué)生探索職業(yè)傾向
詳盡的課程資源 豐富的生涯規(guī)劃課程，用于實(shí)現(xiàn)師生間的互動(dòng)
客觀的決策參考 系統(tǒng)化的選科決策評(píng)估流程，幫助學(xué)生挑選佳科目組合
趣味的生涯訓(xùn)練 趣味化的生涯訓(xùn)練模式，提升職業(yè)生涯規(guī)劃的技能

心理生理健康檢測(cè)

篩查、評(píng)估報(bào)告、心理建檔、心理預(yù)警人員持續(xù)跟蹤、心理預(yù)警人員趨勢(shì)變化

后臺(tái)管理系統(tǒng)

管理權(quán)限模塊化、綜合團(tuán)體分析報(bào)告、數(shù)據(jù)綜合看板

AI面部識(shí)別心理篩查系統(tǒng)

刷臉式心理測(cè)評(píng)，60S快速檢測(cè)心理狀態(tài)

AI面部識(shí)別心理篩查系統(tǒng)結(jié)合AI人工智能、心理學(xué)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，通過非接觸式的實(shí)時(shí)視頻數(shù)據(jù)采集。

對(duì)被測(cè)試人員進(jìn)行測(cè)試，獲取相關(guān)心理指標(biāo)。

顯示被測(cè)人員心理危機(jī)測(cè)試報(bào)告，幫助被測(cè)試人員了解自己的心理健康狀況，同時(shí)提醒管理者關(guān)注，避免危機(jī)事件發(fā)生。